ALI4BEL عضو نشط
عدد الرسائل : 403 تاريخ التسجيل : 26/12/2008
| موضوع: خطوات إعداد البحث العلمي فى التربية وتكنولوجيا التعليم الجمعة 20 فبراير 2009, 13:44 | |
| مقدمه
ان كتابة وإعداد البحث لا تعد هما ، ولكنها فى حاجة للتركيز والفراسة والخبرة ؛ فيمكنك الاستعانة بفكرك وقدراتك الخاصة فى ذلك . يمكنك الاستعانة بالمكتبة والدراسات السابقة فى الميدان ، وكذلك الإنترنت بمحركاتها البحثية . ويمكنك مناقشة موضوع البحث مع المشرف . أو الاستعانة بذوي الخبرة,ويمكنك الاستفادة من نصائح زملائك بالمجال ممن تمرس في كتابة وإعداد الابحاث العلمية .
- موضوع البحث:
يدور موضوع البحث حول قضية من قضايا التربية ( المناهج - تكنولوجيا التعليم - تكنولوجيا التربية - الثقافة الإسلامية - الغة العربية أو الأجنبية وآدابها - العلوم - الرياضيات ) ، يعالج البحث مشكلة واقعية حياتية ، وحول موضوعات التخصص أو التخصصات سابقة الذكر .
- خطوات البحث العلمي:
أولا : تعريف مشكلة البحث: ويكون بتحديد الموضوع( مشكلة البحث )، وطرح مجموعة من التساؤلات ضمن الزمان والمكان والأحداث والأشخاص والعلاقات.
( لتحديد المشكلة البحثية : عدة مجالات .. أذكرها هنا عن أستاذى وأستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة حلوان ( و الوطن العربى ) العالم الجليل الاستاذ الدكتور فتح الباب عبد الحليم .. = من الواقع العملى للفرد _ وظيفته _ ومجال عمله . = من خلال توصيات الدراسات والابحاث الاخرى بالمجال . = من خلال الندوات والمؤتمرات وتوصياتها . = يمكن التوصل وتحديد مشكلة البحث من خلال آراء المشرفين .. = من خلال إعمال الفكر فى النظريات التربوية وتحليلااتها . = من خلال الاتجاهات العالمية فى المجال ...... = من خلال ........................................ الخ .
والمهم ألا تكون المشكلة البحثية كبيرة وضخمة ، بما يصعب حلها وانجازها ، وألا تكون ضحلة تافهه ... بما تسيئ من قيمة البحث ) .
ثانيا: تجميع المعلومات : ( من الكتب والمصادر المختلفة ، والمعاجم والمقابلات والاستبانات …) ومعرفة ما يؤثر فيها من عوامل ، أو علاقات تربط بينها وبين غيرها من المتغيرات والأفكار .
ثالثاً: تشكيل أو فرض الفروض البحثية : ( الفرض هو تخمين ذكي من صاحب المشكلة يتأثر بنوع الخبرة السابقة بموضوع المشكلة ، ويكون على شكل جملة خبرية تتطلب البحث عن علاقة بين متغيرين ،أو فكرتين ، أو مقولتين .
وهو ايضا : تفسير أو حل مؤقت لمشكلة البحث ، أو اجابة محتملة لمشكلة البحث ، مستمدة من خلفية علمية ، وعلاقة الفرض بالمشكلة .. علاقة الاجابة بالسؤال .. وتلعب الفروض دوراً كبيراً فى توجيه الباحث لانتقاء وتصنيف الحقائق لحل المشكلة البحثية .
مثال لصياغة الفرض :
توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات معلمات المرحلة الابتدائية بنواكشوط ببطاقة الملاحظة فى مهارات استخدام كاميرا الموبايل 6600 لافراد المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلى والبعدى لصالح التطبيق البعدى.
* أنواع الفروض البحثية : = فروض بحثية ( تصاغ فى عبارات تقريرية ) = فروض احصائية ( تصاغ فى صورة صفرية )
الفرض البحثى : يشير الى توقع وجود علاقة بين وتغييرين أو أكثر ، وهو إما موجه ، وإما غير موجه ... *) الفرض البحثى الموجه : يشير لطبيعة العلاقة بين المتغيرات . *) الفرض البحثى غير الموجه : يشير لوجود علاقة ما بين متغيرين أو أكثر . *) الفرض الصفرى أو الاحصائى : يشير لعدم وجود لعلاقة بين المتغيرات أو لعدم وجود فروق بين المتغيرات ، فهى ليست ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة التى يحددها الباحث فى بحثه .
رابعا:" تحليل المعلومات: (وهي القياسات ) ويكون بالتأكد من صحة الفروض باختبارها ومراجعتها وموازنتها .
خامسا : استخلاص النتائج وتفسيرها ( التوصل إلى الحل ) ويكون بتفسير ومناقشة ما تم التوصل إليه من حلول وكشف العلاقات ( غاية البحث ).
4: مهارات ضرورية في كتابة وإعداد البحث العلمي وهي :
متطلبات هامة للورقة البحثية:
§ تصميم صفحة الغلاف ( العنوان ). § بيانات المقدمة. § طرق نقل المعلومات للبحث. § التلخيص واختصار المعلومات ذات الصلة بموضوع البحث . § تحديد العناوين الرئيسة والفرعية للبحث . § استخدام البطاقات لكتابة المعلومات وجمعها من مصادرها. § التقسيم إلى فصول. § توثيق البحث(الهوامش) . § إبداء الرأي الشخصي للباحث حول موضوعات بحثه عند النقل أو الاقتباس. § الخاتمة .. نتائج البحث وتوصياته ومقترحاته . § تنظيم صفحة المحتويات الفصول - الاشكال والصور والجداول ... الخ . § مراجع البحث العربية والاجنبية ( كتب - دوريات - مقالات - تقارير - مواقع انترنت - رسائل ماجستير / دكتوراه ). ==== 5- المقدمة وتتضمن العناصر التالية:
§ عنوان البحث. § أهمية موضوع البحث وسبب اختياره. § الهدف من البحث وأهميته . § أقسام الورقة البحثية ومكوناتها. [عرض فصول البحث أو أقسامه أو أجزائه ] . § طريقة معالجة موضوع البحث(المنهج).[الطريقة والإجراءات]. § الإشارة إلى ما وجده الباحث من ملاحظات أثناء قيامه بالبحث. § الدراسات السابقة المرتبطة والمتعلقة بموضوع البحث . § الإشارة إلى ما وجده الباحث من ملاحظات أثناء قيامه وإجراءة ذلك البحث . § أهم نتاج توصل إليها الباحث. § توجيه الشكر لكل ساهم وساعد الباحث فى سبيل إعداد بحثه هذا ، المشرف / الاساتذه المتخصصين بالمجال وذوى الخبرة من الزملاء / الاهل والاقارب ...
6: شروط اختيار النقطة البحثية :
§ توفر المراجع والمصادر التى يمكن الاعتماد عليهافى صياغة وإعداد بحثة . § اتصال النقطة البحثية بالتخصص المسجل فيه ، وبمجالات العصر الحالية والمستقبلية . § وضوح الهدف من النقطة موضوع البحث . § إمكانية التطبق لموضوع البحث . § كيف نقوم بإنجاز النقطة البحثية ( إجراءات الباحث لانجاز بحثه ) .
7 : توجيهات وملاحظات : إذا كان الورقة البحثية تتضمن تعريفات كثيرة فلابد من :
§ تعريف الكلمات والمصطلحات الواردة خصوصاً تلك المصطلحات التي تتضمن معان كثيرة . § استخدم سؤلاً ليكون الجملة الرئيسية . § يجب أن يكون التعريف جامعاً مانعاً غير ناقص ولا مجتزأ.
في حالة وجود نوع من المقارنة في الورقة البحثية فلا بد من الآتي:
§ تقديم مفصل لكلا النقطتين محل المقارنة . § يتم تفصيل النقطة الأولى قبل الانتقال إلى المقارنة . § استخدم كلمات مناسبة للمقارنة مثل : مقارنة بـ ، من جهة أخرى، وعلى العكس من ، ومن جانب آخر، وبصورة أخرى ، وعلى النقيض من هذا الرأي يرى الباحث ، … ) .
في حالة وجود وصف في الورقة البحثية احرص على الآتي:
§ جملة رئيسة في بداية الفقرة أو في نهايتها . § لا تبسط في الوصف بتقليل المعلومات الضرورية . § لا تقدم حكماً مبــــكراً . § نظم المعلومات بطريقة سهلة وطبيعية . § رأي الباحث حيث يتم تقديمه بطريقة المقارنة السابقة التي أشرنا إليها.
9 : الخاتمـــــــة:
وتتضمن النتائج التي توصل إليها الباحث ، بعد استعراض أشبه ما يكون بما تم تقديمه في المقدمة. وتتضمن العناصر التالية :
§ عنوان البحث وعرض أو ذكر فصول البحث أو أقسامه أو أجزائه . § تقديم النتائج التي انتهت إليها الدراسة أو موضوع البحث ، بشكل متسلسل حسب أسئلة الدراسة ، أو حسب تسلسل فروضها أو حسب ورود القضايا والمحاور الرئيسة في البحث . § تحليل وبيان أسباب تلك النتائج التي توصل إليها الباحث وبيان علاقتها بالمتغيرات المختلفة . § مقارنة نتيجتها بنتيجة غيرها من الباحثين . § وضع مقترحات وتوصيات ببعض الدراسات الخاصة باستكمال الموضوع أو فروعه أو متعلقاته على يد باحث آخر مستقبلا ً. | |
|
atallah عضو نشط
عدد الرسائل : 430 تاريخ التسجيل : 29/12/2008
| موضوع: رد: خطوات إعداد البحث العلمي فى التربية وتكنولوجيا التعليم الأحد 15 مارس 2009, 18:53 | |
| | |
|